练笔3

赛前练笔
写作提示
1、梦想和追寻从表现形式看,这是个并列短语,需要就两者的关系进行比较科学的阐述,梦想是追寻的前提;追寻,是为了实现梦想而采取的行动。两者缺一不可。我们在作文时,要对两者的本身有个正确的认识。梦想,没有追寻,只能是空想;而无目的的行动常常因为没有目标而没有结果。首先,要肯定梦想的必要性。比如说人类自诞生之日起,就不断地产生梦想。人类的梦想犹如灯塔的光芒,给千百万生命带来了希望。如人类对科学技术,对社会民主,对和平自由的梦想。梦想的成功,使人类从野蛮走向文明,由痛苦转而幸福。其次,突出追寻的坚持性。有了梦想,不断追寻,在无数次失败与成功的追寻中,就有可能到达希望的顶点。其三,强调两者的关系。文中应举一些实际的例子,如:愚公移山、瓦特制造蒸汽机等事例。
2、有多少梦想,就有多少追寻
【写作提示】
要通过典型的事例从各个角度论证这个观点。人类因为敢于梦想,所以发展到了今天。如人类对月亮对星河有梦想,所以有嫦娥一号、神舟六号的成功发射。再如刘翔腾飞的一跃,长江三峡大坝的建成,南水北调的开工建设,青藏铁路的开通,西气东输的运营,西部开发、中部崛起的宏伟构想,小浪底工程的峻工,中国三十年改革开放的成功,等等。人类历史上有无数个这样生动鲜活的至今仍富有生命力的事例,我们身边同样有无数个梦想实现的例子。而这些,无疑都证明了一个道理:有多少梦想,就有多少追寻。

3、因为有梦想,所以追寻

【写作提示】

  这是一个有着因果关系的作文题目。从两个分句的关系中,可以看出:有了梦想,就要不停地前行。

  可以写成记叙文,就某一个人的成长经历来谈,或者就某一件事最后的成功来说。

  还可以写成议论文,列举古今中外追寻梦想的例子。如富兰克林对雷电的梦想,追寻中开启了电器时代;人类对千里眼的梦想,牛顿发明了望远镜;人类对顺风耳的梦想,贝尔发明了电报、电话,等等。可以从不同的角度分析无数次的追寻梦想是为了将来更好的工作、学习和生活,造福人类。

  4、在行动中追寻

【写作提示】

  这个题目,突出了行动的重要性。有了梦想,就要付诸实践行动,而不是在梦中、在幻想中追寻。梦想,最需要的就是用行动来见证其实现的可行性。可以写成议论文,也可以叙议结合。但一定要结合具体的事例来阐述自己的观点。

  这方面的例子很多,如为了人类光明的梦想,爱迪生发明灯泡,将1600多种耐热发光材料逐一地试验下来,经过了一千多次试验后终于成功;为了富国强兵的梦想,为了让我们国家跻身于世界优秀民族之林的梦想,两弹元勋邓稼先和战友们在简陋的实验室里,凭着两架手摇计算机和古老的算盘进行了上亿次的理论运算,最终解决了原子弹结构和轰爆物理方面的全部理论计算,最终获得成功。文中必须说明:行动是梦想成功的保证,只有不断地追寻,才有可能实现梦想。

  5、阅读下面文字,选择你认为最恰当的一个角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

  中国自古以来就有为梦想而不断追寻的人,如北魏时历尽艰险考察江河写出了《水经注》的郦道元,明朝时游历大半生写出了《徐霞客游记》的徐霞客,等等,他们成功了。但是,也有为梦想而失去生命的人,如逐日而被烤干致死的夸父,明朝想飞天而被摔得粉身碎骨的万户,等等。有人认为后者似乎没有采取科学的行动,无疑于自寻死路。你认为呢?

  拟题示例:①光环不应只属于成功的人。②我为夸父正名。③万户是真正的航天英雄。

【写作提示】

  这三个小题目应写为议论文。

  ①紧扣题目,可从三个方面来论述:光环应该属于实现梦想的成功人士;也有很多为了梦想无数次追寻还没有取得成功的情况;努力追寻梦想却最终失败的人也应该得到人们的尊重。每一点都应举出相应的例子。

  ②夸父是古代神话传说中的巨人。“夸父逐日”是《山海经》中的一个神话故事,夸父逐日的目的很单纯,就是为了使大地获得光明与温暖。这个神话故事给我们的启示是要我们不停地“去认识这个世界,去实现自已美好的追求”。要结合生活中的实例深入论证夸父精神的可贵。

  ③和上一个题目内涵有所相同,万户虽然失败了,但其精神永存。月亮上有个撞击坑,被国际天文联合会以万户的名字命名为“万户撞击坑”。万户开天辟地,写就了中国历史飞天梦想的壮举,也成为人类文明史上飞天尝试的第一人。要通过万户的例子证明,有了梦想,就要敢于尝试,勇于追寻,不怕失败。

赏读经典3

赏读经典

[经典一]

我喜欢(节选)

张晓风

  我喜欢冬天的阳光,在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远。我喜欢那没有喧哗的光和热。

  我喜欢在春风中踏过窄窄的山径,草莓像个精致的红灯笼,一路殷勤地张结着。我喜欢抬头看树梢的小芽儿,极嫩的黄绿色里透出一派天真的粉红。

  我喜欢夏日的永昼,我喜欢在多风的黄昏独坐在傍山的阳台上。小山谷里稻浪推涌,美好的稻香翻腾着。慢慢地,绚丽的云霞被浣净了,柔和的晚星一一就位。

  我喜欢看秋风里满山的芒。在山坡上,在水边上。白得那样凄凉,美而孤独。

  我也喜欢梦,喜欢梦里奇异的享受。我总是梦见自己能飞。能跃过山丘和小河。我梦见棕色的骏马,发亮的鬈毛在风中飞扬。我梦见荷花海,完全没有边际,远远炫耀着模糊的香红。最难忘那次梦见在一座紫色的山峦前看日出——它原来必定不是紫色的,只是翠岚映着初升的红日,遂在梦中幻出那样奇特的山景。在现实生活里,我同样喜欢山。我喜欢看一块块平平整整、油油亮亮的秧田。那细小的禾苗密密地排在一起,好像一张多绒的毯子。总是激发我想在上面躺一躺的欲望。

  我还喜欢花,不管是哪一种。我喜欢清瘦的秋菊,浓郁的玫瑰,孤洁的百合,以及幽闭的素馨。我也喜欢开在山里不知名的小野花。我十分相信上帝在造万花的时候,赋给它们同样的尊荣。

  我喜欢另一种花儿,是绽开在人们笑颊上的。当寒冷的早晨我走在巷子里,对门那位清瘦的太太笑着说:“早!”我就忽然觉得世界是这样的亲切,我缩在皮手套里的指头不再感觉僵。到了车站等到车的时候,我喜欢看见短发齐耳的中学生。我喜欢她们美好宽阔又明净的额头,以及活泼清澈的眼神。

  我喜欢读信。我喜欢弟弟妹妹的信,那些幼稚淳朴的句子,总使我在泪光中重新看见南方那燃遍凤凰花的小城。最不能忘记那年夏天,他从最高的山为我寄来一片蕨类植物的叶子。在那样酷暑的气候中,我忽然感到甜蜜而又沁人的清凉。

  我特别喜欢读者的来信。每捧着这些信件,总让我觉得一种特殊的激动。在这世上,也许有人已透过我看见一些东西。

  我还喜欢看书,特别是在晚上。在书籍里面,我不能自抑地喜爱那些黄的线装书。握着它就觉得握着一脉优美的传统,那涩黯的纸面蕴含着一种古典的美。历史的光芒,人物的迭代本是这样虚幻,唯有书中的智慧永远长存。

  我喜欢朋友,喜欢在出其不意的时候去拜访他们,尤其喜欢在雨中去叩湿湿的大门。当她连跑带跳地来迎接我,雨云后的阳光就似乎忽然炽热起来。

  我喜欢松散而闲适的生活,我不喜欢精密地分配时间,不喜欢紧张地安排。我喜欢许多不适用的东西,我喜欢旧东西,喜欢翻旧照片。我喜欢美丽的小装饰品,像耳环、项链和胸针。我喜欢充足的沉思时间。我喜欢晚饭后坐在客厅里的时分,我喜欢听一些协奏曲,一面捧着细瓷的小茶壶暖手。当此之时,我就恍惚能够想象一些田园生活的悠闲。

  我喜欢活着,而且深深地喜欢在我心里充满着这样多的喜欢!

赏读小语

  喜欢是一种非常美丽的感情,是一种积极进取的人生态度,是一种在一定条件下产生的新的梦想。作家张晓风在这篇文章中给我们详细描述了她追求的种种“喜欢”,从大自然到社会生活,再到自己的人生态度,如同一缕缕清香沁入我们的心扉。她用“喜欢”说明:有多少梦想,就会有多少追求。

[经典二]

人生如箭

王梅芳

  人生没有退路,因为呼啸的岁月挟裹着我们一路向前。

  从诞生的那一刻起,我们就像一支离弦的箭,嗖嗖地直向着生命的终点射去。但我们无论怎样地气喘吁吁疾步如飞,也赶不上岁月那轻捷的步履。她无声无息波澜不惊地带走纷沓的人群,卷走一个又一个朝代,不在世界的任何一个角落停留,也不在心灵的重重羁绊前稍一驻足。无论历经了多少沧海桑田的变迁,她永远年轻、纯洁、轻盈,清澈如初。

  时光不老人易老。穿行在一片又一片洁白的日子里,我们可曾朝涂曦霞,暮染烟岚,在她的脉络里注进拼搏的汗水,把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画,剪成一贴丰满的记忆?穿行在一片又一片洁白的日子里,我们可曾删繁就简,除去芜杂的枝蔓,抖落发黄的往事,省略多余的情节,向着既定的目标轻装向前?

  不要叹人生苦短,若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路;若把人一生的光阴装订起来,也是一本厚厚的书。开拓一条怎样的路,装订一本怎样的书,这是一个人生命价值与内涵的体现。有的人的足迹云烟一样消散无痕,有的人却是一本耐读的厚书,被历史的清风轻轻翻动着,给一代又一代的人以深情的启迪与深刻的昭示。

  阿达尔切夫说过:“生活如同一根燃烧的火柴,当你四处巡视以确定自己的位置时,它已经燃完了。”有选择就会有错误,有错误就会有遗恨,但即使第一步错了,只要及时地发现并纠正,未必步步都错下去。峰回路转,柳暗花明,路断尘埃的时候,自己给自己一双翅膀;厄运突降的时候,自己给自己一个微笑;雨雪连绵的时候,自己给自己一份责任和梦想。天下路都是相连的,沿着心中的路坚定地走下去,同样能抵达你想要去的地方。

  不要做涧底静止的石子,任时光如水自梦里流泻而过。不要做空中游移的白云,让浮生飘蓬留不下一点碧痕浅波。要做就做那奔腾千里的河,云蒸霞蔚,汇吐聚纳,日夜向着大海进发。要做就做那永不停息的风,一季有一季的着色,一程有一程的领略。要做就做那参天直立的树,根深深地扎进黑暗的泥土,枝高高地伸进光明的苍穹,一树繁花一树硕果,每片叶子都是一首欢歌。

  从此岸抵达彼岸,从一个目标奔向另一个目标,我们是永远的长跑者。不要因了五光十色的诱惑而误入歧途,不要在思想的山脚下留恋低回,而失去峰巅目尽千里的好景色。路漫漫其修远兮,我们的目标永远是下一个。

  人生如箭,不管前方是风雪迷漫还是繁花似锦,开弓后只能勇往直前。

赏读小语

  人的一生在不断的追寻之中。只要人生目标已定,就要努力地去把梦想实现,千万不可半途而废。就像文中所说的那样:“从此岸抵达彼岸,从一个目标奔向另一个目标,我们是永远的长跑者。”无数个梦想都在不停的追寻之中才能盛开如花,“路漫漫其修远兮,我们的目标永远是下一个”。文章比喻形象贴切,对比分明。

[经典三]

为了看看阳光,我来到世上

摩罗

  “为了看看阳光,我来到世上。”巴尔蒙特的这句诗,自从我第一次读到它,就几乎一天也没有忘记过。一个人内心的纯净、光明与温暖,尽在此诗中。诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样,如此诚挚、欣喜、宁静地歌颂着大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。

  普鲁斯特在《追忆似水年华·在少女身边》中,写到“我”在火车停站时,见到一位卖牛奶的小姑娘的感受。“我看见她从这座小屋中走出来,背着一罐牛奶,沿着初升的太阳照亮的小路,向车站走来。……晨光映红了她的面庞,她的脸比粉红的天空还要鲜艳……在她那高大的身躯上,她的脸庞是那样粉红、那样闪着金光,似乎别人是透过灯火照亮的彩绘大玻璃窗在看她。她回过头,朝我这边走来,她的面庞越来越宽阔,有如可以固定在那里的一轮红日,我简直无法将目光从她的面庞上移开……”

  普鲁斯特对于阳光的敏感与迷恋,给我留下了极为深刻的印象。体验阳光,体验美,体验幸福,体验纯净,体验温馨体验思念和怀想。这样的精神生活,这样的心理空间,实在太有魅力。即使是受尽心理折磨的尼采,到了晚年还依然怀恋着年轻时代“那些充满信任、欢乐,闪烁着崇高的思想异彩的时光——那些最深沉的幸福时光”。那些最深刻最博大的灵魂,几乎都是既能充分体验人性的暗昧,又能充分体验阳光的明朗和温暖的人。

  究竟是伤痕累累的心灵容易感到人世间的美丽温馨,还是没有受过伤害的心灵更容易感受到这样的美丽温馨,我老是被这样的问题所萦绕。也许无论是否受过伤害,一颗善良的灵魂总是可以敏锐地感受阳光与温暖的。

  但是,没有受过伤害的心灵,他不只是能够感受阳光,他就是阳光本身。只要你见到他,你就不难感到他的纯净、透明与温暖。这是任何受过伤害的心灵所不可比拟的。

  到哪里去寻找一颗完整美丽的心,到哪里去寻找一颗像阳光一样纯净温馨的心。普鲁斯特说,为了能享受到这样的温馨,真想住在小站的附近,每天早晨向这位姑娘买牛奶咖啡。

  一颗纯净的心需要另一颗纯净的心的相互映照,一颗黑暗的心更需要一颗纯净的心的照耀与沐浴。或者因幸福而宁静,或者因幸福而哭泣。

  然而生命永远摆脱不了黑暗的拖拽,生命永远不会是光本身,所以,人们才如此热爱光,包括热爱作为生命之光最直观的存在形式的阳光。当巴尔蒙特说“为了看看阳光,我来到世上”时,实际上表达了诗人对于宇宙之光、上帝之光、内心之光的完整融合的向往与祈求,这是对生命完整性的呼唤。真正幸福的生命必是完整的。

  一个生命怎样才能完整呢?只有通过对生命意义的认可与领会,才能将生命整合为有秩序的整体。对于光的向往,可以理解为追求生命意义和生活幸福的开始。

  为了看看阳光,我来到世上。

  为了成为完整的生命,我求索于世上。

赏读小语

  文章字里行间流露出的是一种发光的浪漫主义思想,一种从内心深处感悟到的又升华了的生命哲思,让读者从跳跃的文字间,体会到明媚如春的感动,仿佛一个鸟语花香、姹紫嫣红的世界就在我们面前。“为了看看阳光,我来到世上。”这句简简单单的话,本身就是能带给人温暖和希望的阳光。无论是哪一种体验,都是对梦想的追求。人就应该不断地“求索于世上”,“成为完整的生命”。

[经典四]

假如你想做一株腊梅

赵丽宏

  果然,你喜欢那几株腊梅了,我的来自南方的朋友。

  你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上,停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异:那些看上去瘦削干枯的枝头,何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花,何以竞吐出如此高雅的清香?那清香不是静止的,它无声无息地在飞,在飘,在流动,像是有一位神奇的诗人,正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里,使我小小的天地充满了春的气息,尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。

  你久久凝视着腊梅,突然扑哧一声笑起来。“假如下一辈子要变成一种植物的话,我想做一株腊梅。你呢?”

  你说着笑着就走了,却留给我一阵好想。假如,你真的变成一株腊梅,那会怎么样呢?我默默地凝视着书桌上那几株腊梅,它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话,那它们也许是在回答我了。

  好,让我试着来翻译它们的语言,你听着——

  假如你想做一株腊梅,假如你乐意成为我们家属中的一员,那么你必须坚忍,必须顽强,必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么?

  当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候,你却应该清醒着,应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任严霜把它们包裹,一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种煎熬么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是世人未必都懂得这个道理。

  假如你想做一株腊梅,你必须具备牺牲精神,必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么?

  当你历尽千辛万苦,终于迎着风雪开放出你的小小的花朵,你一定无比珍惜这些美丽的生命之花。然而灾祸常常因此而来。为了在万物肃杀时你的一枝独秀的花朵,为了你的预报春天信息的清香,人们的刀斧和钢剪将会无情地落到你的身上,你能承受这种牺牲么?也许,当你带着刀剪的创痕进入人类的厅堂,在一只雪白的瓷瓶或者一只透明的玻璃瓶里默默完成你生命的最后乐章时,你会生出无穷的哀怨,尽管有许多人微笑着欣赏你,发出一声又一声由衷的赞叹。如果人们告诉你:奉献和给予是一种莫大的幸福,你是不是同意呢?

  假如你想做一株腊梅,你必须忍受寂寞,必须习惯于长久地被人们淡忘冷落。你能么?

  请记住,在你的一生中,只有结蕾开花的那些日子你才被世界注目。即便是花儿盛开之时,你也是孤零零的,没有别的什么花卉愿意和你一起开放,甚至没有一簇绿叶陪伴你。“好花须得绿叶扶”,这样的格言与你毫不相干。当冰雪消融,当温暖的春风吹绿了世界,当万紫千红的花朵被水灵灵的绿叶扶衬着竞相开放,你的花儿早已谢落殆尽。这时候,人们便忘记了你,春之圆舞曲是不会为你奏响的。

  假如你问我:那么,你们何必要开花呢?

  我要这样回答你:我们开花,决不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了向世界展现我们的风骨和气节,展现我们对生命意义的理解。当然,我们的傲骨里也蕴藏着温柔的谦逊,我们的沉默中也饱含着浓烈的热情。这一切,人们未必理解。你呢?

  我把做一株腊梅的幸与不幸、欢乐与痛苦都告诉你了。现在,请你告诉我,你,还想不想做一株腊梅。

  哦,我的南方的朋友,我把腊梅向我透露的一切,都写在这里了。当你在和煦的暖风里读着它们,不知道你还会不会以留恋的心情,想起我书桌上那几株腊梅。此刻,北风正在敲打着我的窗户,而我的那几株腊梅,依然在那里默默地绽蕾,默默地吐着清幽的芬芳……

赏读小语

    这篇文章层次分明,用五个“假如”铺开五个递进的内容,环环相扣。表现形式上新颖别致,巧妙运用第二人称,如同面对面的对话,娓娓道来,既亲切自然,又寓意深厚:如果有做腊梅的梦想,就不要顾虑追寻过程中的“幸与不幸、欢乐与痛苦”。梦想的成功,是在无数次的追寻中走向顶峰的。

有梦想才会有追求

开窗启思

  梦想是每个人生命中不可或缺的部分。

  梦想是风雨中的阳光,梦想是寒雪中的温暖;梦想是沙漠中的泉水,梦想是春天的百花盛开;梦想是久旱逢甘霖,梦想是他乡遇故知;梦想是黑暗中的光明;梦想是大海上的灯塔、三叉路口的指向标;梦想是陶渊明的桃花源……梦想永远伴随着社会的发展、人类的进步,从远古时代的茹毛饮血,一直追寻到了今天的科技文明。梦想让世界变得更加美丽,梦想让生活变得更加有意义,梦想让生命变得更加绚烂多姿,梦想让激情燃烧、热血沸腾!一条线的终点恰恰是另一条线的起点,一个故事的结局也会是另一个故事的开始。因此可以说:有多少梦想,就有多少追寻!

  在梦想的王国里,我们深信:只有追寻梦想,才能拥有希望。

  《千万次地问》中:“千万里我追寻着你……”《超越梦想》中:“超越梦想一起飞,你我需要真心面对,让生命回味这一刻,让岁月铭记这一回……”有梦想,就要不停地追寻,不断地有新的追寻。

  追寻是梦想成功的不竭源泉,追寻的路上可能崎岖坎坷,曲折蜿蜒,也可能鲜花盛开,宽阔平坦。无论怎样,只要我们调整好自己的心态,积极地在不懈努力的坚持中追寻,梦想就一定会成真。

  追寻是梦想成功的主旋律。

  你看:奥运冠军刘翔认为支撑自己的是梦想,“我没特别大的目标,只有梦想……做好自己的训练、比赛。”“为梦想创造可能”,刘翔的梦想就是卫冕奥运冠军,继续挑战极限,刷新自己的世界纪录。因为有梦想所以他快乐,因为快乐所以他创造着自己的梦想。

  你想:萦绕了我们中国人几千年的飞天梦想,经过几代人的不懈追求与努力,终于实现了。神五、神六载人航天飞行,在浩瀚太空确立了中国人的位置。而前前后后的无数次技术改进和创新、优化和完善,见证了追寻的辛苦历程。

  你思:美国的一位畅销书作家有一句名言:当一个人有了想飞的梦想,哪怕他爬着,也再没有不站起来的理由了!

  人,总是在不停地追寻,永远不知足。城市的人向往乡村的宁静与平和,乡村的人梦想着都市的繁华与便利。你今天完成了一项预案,就可以马上梦想明日的双项成功;今天我们顺利地写出了一篇文质兼美的文章,明天我们就有可能自信地对自己提出新的要求。我们都在不停地做着自己的新的梦想,我们都在不停地调整着自己的追寻,调整着追寻的方向,吟唱着追寻的歌儿,弹奏着追寻的曲子,一路追寻下去!

  让我们拿起手中的笔,去描画五彩缤纷的梦想,去谱写尽情追寻的凯歌!

赏读经典2

赏读经典

[经典一]      梦想在路上(沈园)

  欧洲瓷都——麦森,是德国的一个小镇,位于厄尔士山脚下,毗邻捷克。这里的陶瓷制品闻名世界。与陶瓷齐名的还有一个人,他叫贝特格。

  三十多年前,贝特格还是麦森陶瓷厂里的一名垃圾工。他的工作主要是将陶瓷厂里的废泥、废瓷器片等废料从厂里运到垃圾场。

  麦森陶瓷厂的技师是一位意大利人,他叫普塞,每月一万元的薪金,是麦森陶瓷厂花重金聘请来的。麦森陶瓷厂完全靠这位技师和他的几个徒弟支撑。

  有一天,厂方因为跟普塞技师意见不合而发生争执,普塞技师一怒之下带着自己的几个徒弟回到意大利。麦森陶瓷厂因无人接替普塞的位置而被迫停产。麦森陶瓷厂的高层领导顿时乱成了一锅粥。

  有的说:“得去意大利向普塞技师赔礼道歉,并给他加薪,希望他继续为麦森陶瓷厂服务。”

  有的说:“如果普塞技师实在不肯来,那么就将招聘启事贴满意大利的大街小巷,能够招聘到其他技师也可以解决问题。”

  没想到,普塞技师竟然打定了主意要看麦森陶瓷厂的笑话,不但对加薪毫不理会,也对其他同行发出通知:不准接受麦森陶瓷厂的聘用。

  就在这时,贝特格站出来向厂领导说:“能不能让我试试?”

  厂领导不停地摇头:“就你,一个垃圾工也想干技师的活?”

  贝特格当即从家里拿来了自己烧制的一个花瓶,说:“请您看看这个,它的质量跟咱们厂的产品相比哪个更好?”厂领导看后,一个个目瞪口呆,纷纷问贝特格:“这个花瓶真的是你烧制的?”贝特格肯定地回答说:“是的。”

  原来,这个在厂里毫不起眼地干了近十年的垃圾工,居然每天都在偷学普塞技师的手艺,连厂方正式派去跟普塞技师学艺的工作人员都没能学到的东西,却被贝特格全部学会了。

  厂方问贝特格:“你有什么需要,尽管提出来。”贝特格说:“我现在的月工资是二十元,能不能将我的月工资提高到三十元?”贝特格害怕厂领导不答应赶紧解释说:“我依然还做我的垃圾工,我只是兼职做技师而已,因为我的母亲患有严重的哮喘病,每月需要服用十元的药物,而我的工资只够全家人每月的生活开销。”

  原来,贝特格非常羡慕那些学徒工,他们每月可以拿三十元,而自己则只能拿到二十元。于是,为了向学徒工看齐,更为了母亲每月能够吃上药,他偷偷地学起了烧制陶器的手艺。

  厂领导回答说:“只要你能够取代普塞,你不但可以不再干运垃圾的工作,而且从现在开始,你的月薪也跟普塞一样,每月薪金为一万元。”

  麦森陶瓷厂终于又开始运转了。贝特格,这位当初的垃圾工,做梦也没有想到拿这么高的工资。而普塞技师更是没想到,自己竟然败在一个垃圾工的手里。如今,麦森已成为德国陶器重镇,而贝特格的名气也远远地超过了意大利任何一位顶级技师。

  机会总是为那些准备充足的人留着的,不管你现在从事何种工作,只要你拥有渴望成功的梦想,梦想就有变成现实的那一天。

【赏读小语】“一个垃圾工的梦想”的故事,不仅告诉我们“常将有日思无日,莫待无时想有时”的道理,而且告诉我们梦想应该“在路上”,她是脚步的征途,是汗水的结晶。我们选择了自己的梦想,只要“不抛弃、不放弃”,梦想就有变成现实的那一天。

[经典二]      梦想(薛峰)

  在我十二岁的时候,我迷恋上了学校对面精品店里的一把小提琴。那把小提琴是银灰色的,有一尺多长,显得很精致很漂亮。它挂在对着门的墙上,在红色灯光的照耀下,散发着一种珠光宝气,竟有些梦幻的色彩,看上去分外美丽。每天放学,我都要抬起头看看它。

  可我口袋里只有十元钱,十元钱,我想无论如何都是买不起那把小提琴的。

  父亲看出了我眼中的渴望,说,等你上了初中,就买给你。于是,接下来的半年,我异常努力,终于考上了县城的中学。

  但是父亲没有实现他的诺言。失诺的父亲说,等你长大一些再买吧,那时你就会拉了,比方说,到高中时期。

  我没吭声,只是在心里呼唤我的小提琴。我想自己要有很多钱该多好啊!我幻想着自己抱着小提琴在山野里临风而坐,陶醉地拉着动听的曲子,那该是多么美妙的情景啊!

  初中三年,年少无知的岁月,就是这个梦想,伴着我度过的。上了高中,我以为梦可以实现了。可父亲却对我说,高中时代是人这一生中非常重要的阶段,一定要把握好,不能贪玩。

  我依旧无言,可心却揪得紧紧的,仿佛有一条打结的布捻子来回抽动一样,隐隐作痛。

  有时放学,我总会情不自禁地在精品店门前站立很久,傻傻发呆。精品店的老板换了,可那把小提琴没变,依旧静静地挂在那里,保持一种安详的姿势。那是一把时常出现在我梦中的小提琴啊!

  后来,很自然地,我上了大学。父亲说,现在你是成年人了,有些梦想可以尝试着自己去实现。比如那把小提琴,凭你自己的能力,你完全可以得到它。

  我还是不说话,只吃力地点点头。大一那年的上学期,我得了五百元的奖学金。当别人正计划着买华丽的衣服时,我却小心翼翼地问父亲:“可以了吗?”“可以了。”他爽快地回答。“你可以和我一起去吗?”“可以。”于是,我和父亲第一次进入那家精品店。

  心怦怦跳个不停,腿也颤起来,像第一次站在讲台上一样,有激动,有惊喜,还有些害怕。父亲说:“我们要那把小提琴。”老板随手把它取了下来。“多少钱啊?”我问。“十元。”“多少?”我有些不相信,怕听错了,便又惊愕地问了一声。“十元。”老板说,“这是一把玩具琴,一直没人买。”

  刹那间,我呆在了那里,脑海里仿佛有一股决堤的潮水涌来,剧烈而有力,我突然眩晕了。我迅速地转过头,泪水再也忍不住流了下来。

【赏读小语】这个故事很平实,你我的生活中就曾发生过。也许有的梦想,不是遥不可及的,当我们“有能力”去实现了,才发现是那么轻而易举,这使我们的失落感太大太大。其实,文章也很婉转地告诉我们:做事情不能有太强烈的功利性,不能总把目光直指终点,不能过多地关注结果。生命的美丽也许就在选择梦想、经营梦想的过程中,正如航海的美丽,在于沿途的风景。

经典三    仍是那七个梦想(寇士奇)

  在他长时间的凝视下,窗外那几朵花——平日不留心的浅白色小花,蓦然间变得婉丽,夕阳里摇曳出令人垂泪的风姿。出这件事以前,他以为花是一年一谢,自己是永远开放的,而现在,于酷热难耐的夏天,他却战栗地感到生命冬季即将到来的凛冽了。

  他拿出存折。由于多年的拼搏和近乎吝啬的节省,里面积攒了七位数字。它沉甸甸的重量,平时像秤砣一样平衡着他的人生,如今变得蝉翼般轻薄起来:奔驰轿车能拉走一丝疼痛吗?二百平方米的豪宅能装载如海的恐惧吗?大把的金钱能买来治病救命的灵丹妙药吗?他感到以往的生命被大块大块地虚掷了,辜负了春花秋月,怠慢了珍贵灵魂。他追求幸福,但幸福不在存折里,而在梦里。只有梦里的微笑才是灵魂真正的慰藉。

  他准备取出部分存款,把杂事扔到一边,先到西藏旅行去。因为他听说,那里的天很蓝很蓝。

  去银行的路上,他顺便去了医院,他只是想和医生谈谈自己的最新计划。主治医生迎上前来,笑容满面:“经过再次检查和专家会诊,最终排除了癌症的可能。你得的不是肝癌,是肝炎!这就好办了……”

  他被突如其来的喜讯击昏了。一阵幸福的晕眩过后,把手伸进口袋,感到存折又变得厚重、温暖了。他马上想起一笔近万元的欠款需要立即追回。

  把手从口袋抽出时,一张纸片被带出,轻轻滑落下来。上面写着:

  实现七个梦想:

  1.到西藏旅行一次。

  2.到埃及参观金字塔、骑骆驼。

  3.去看看尼亚加拉瀑布。

  4.到母亲故乡去一趟。

  5.到老宅,和儿时伙伴玩一次泥巴。

  6.读完十部世界名著。

  7.录一盘自己唱的歌。

  主治医生上前拾起,看了看纸条,又抬头看了看他,眼睛灼灼放光,沉思片刻,突然又说:“不过,通过检查,我们又发现你患有另一种癌症,比肝癌凶险十倍!”

  他一怔,问:“治愈率多少?”“百分之零。”“能存活多长时间?”“根据你五十六岁的年龄,存活期最长不过二三十年,最短也许就是几年甚至几个月、几天。”“发病率呢?”“百分之百,人人必患无疑!”“这种癌症叫什么名字?”“死亡。”

  他先是不以为然,随后沉思不语。刚被阳光笼罩的脸上复被阴云覆盖,接着又亮,再暗,最后呈现出一种恬静平和的表情。

  他小心地把写有“七个梦想”的纸片叠好,轻轻地放进上衣口袋,向主治医生深鞠一躬后,他大步流星地向银行走去。

【赏读小语】人的一生中到底什么东西最重要?是物质,抑或名利?也许文章中“恬静平和的表情”给了我们很好的答案。选择怎样的梦想就会选择怎样的人生道路。合理安排好你的生活,正确选择你的人生道路,那么路途必将铺满阳光。因为我们坚信:握紧双手,我们什么都没有;摊开双手,却拥有了整个世界。

[经典四]    选择什么,什么就是你(杨杨)

  史蒂夫·沃兹尼亚克,从小就和别的小孩不一样,别的孩子都爱唱歌、跳舞、玩篮球、做陶艺,他却玩晶体管和电子元件,自己组装收音机、无线电台,甚至在十三岁时就独立设计制作了一台电子游戏机。那时候,美国各地举办的各种科学展,只要参加,他就一定能获奖。他成了伙伴们眼里无所不能的“电子小孩”。

  但渐渐地,史蒂夫发现自己不再那么受欢迎了,长大了的伙伴们发挥所长,开始在各个领域拥有自己的精彩,光是成绩好和得科学奖已经没有什么稀奇了。这让一直自信满满,从来都是众人眼中焦点的他有些无所适从。

  那是史蒂夫人生中最阴霾的日子,他面临着选择,是去做一个运动场上的胜利者?舞台上的明星?还是继续研究那堆电子元件?他曾被带去测过智商,超过二百。这说明,只要史蒂夫愿意,肯努力,肯吃苦,任何一种成功都唾手可得,重新收获大家崇拜的目光自是不在话下。

  但最终,史蒂夫坚定地选择了当一名电子工程师,从事那份独立作业、忍受寂寞的工作。他很清楚,仅仅为了别人的目光而去做自己并不喜欢的事,毫无意义。何况,那些复杂的元件与字符已经深深烙入他的灵魂。

  因为这份坚持,史蒂夫读大学期间,三度休学去打工赚钱交学费,只为能继续“做自己喜欢的事”。

  看看他都干了些什么吧:他做出了可以免费打电话的蓝盒子;他为惠普公司设计游戏和计算器;他独立做出苹果一号和二号计算机;他和好友乔布斯创建了苹果电脑公司;他带动了全球个人电脑普及和应用,促使IBM PC于1981年问世……

  现在,史蒂夫·沃兹尼亚克在硅谷乃至全球IT业都拥有绝对影响力,他说:“人生不是非黑即白,而是有许多灰色地带,要你自己作选择。最重要的不是选择什么,而是这个选择来自你自己。”

  就算是天才,选错了方向,结局也注定和普通人一样平凡。正如史蒂夫的感慨——选择什么,什么就是你。

【赏读小语】
一生何求?人人都有答案。“最重要的不是选择什么,而是这个选择来自你自己。”只有做自己最喜欢做的事情,才能发挥出自己内心最大的潜能。选择好自己的梦想,用心去雕琢自己内心的“天使”,必将赢得一种高贵的生命。

有梦想就有选择

【开窗启思】

  梦想是每个人心中最崇高的净土,她拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜。

  她如清风,在你迷茫时吹醒你昏睡的大脑,将远航的船儿吹向成功的彼岸;她似烈火,在你无助时给予你无限的温暖,将智慧燃烧化作成功的种子;她若甘露,在你绝望时滋润你干燥的咽喉,将汗水融化为成功的源泉。

  拥有了梦想,就拥有了成功的一半。通往成功的路上充满艰辛,是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起,是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前,是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。

  在追逐梦想的过程中我们必将遇到众多的选择。我国一代大贤士陶渊明选择了隐居避世,躲避了俗世的尘嚣和烦扰,逃脱了红尘的争斗与炎凉,在酒里、菊前、诗中去寻觅他的理想之国、精神之国,去寻觅他的桃花源。

  铮铮英雄谭嗣同在国家危难、民族危亡之际,挺身而出,选择了维新变法、救亡图存作为自己的理想。为了变法成功、维新胜利而甘心赴义,呼出了“有心杀贼,无力回天”的悲壮,喊出了“死得其所,快哉快哉”的豪情,表现出“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的悲壮。他慷慨就义、从容赴死,在生义之间的选择中,为世人、为后辈留下了一种精神,树立了一座丰碑。

  河北省衡水市枣强县王常乡南臣赞村农民林秀贞,她选择了用30载爱心让一村之中老有所终,幼有所养,鳏寡孤独废疾者皆有所养,因为这位朴实的农村人,始终记得她母亲的朴素教诲:人人管闲事,世上没难事;人人都帮人,世上没穷人;千千治家(用一千分的力量来治理自己的家),万万治邻(用一万分的力量来治理邻里关系)。

  梦想的选择需要比较,需要时间,需要环境,更需要魄力与胆量、执著与勇气。选择的过程是山花烂漫前的精诚播种,是娇儿诞生时刻骨铭心的阵痛。而选择也往往是双向的,你选择了失败,也就选择了成功。你选择了不幸,也就选择了幸福。正如你选择了晨钟,同样也无法拒绝暮鼓。花不总是烂漫,月不总是圆满。选择也可能不尽如人愿。不过花落花会再开,月缺月会再圆。既然选择了远方,便风雨兼程。

  川端康成浅浅的一句“凌晨四点钟,看到海棠花未眠”,瞬间感动了多少心灵,这是梦想和现实最完美的结合。同学们,拥有梦想的时候千万不要忘记自己脚下的路,为梦想驻足将失去美好的未来,让我们拿起笔来,尽情叙写追逐梦想、选择梦想、浇灌梦想、实现梦想的心迹!我们相信,在写作的过程里你将会更加成熟!

析读佳作

析读佳作

[佳作一]

梦想的彩带

莫之玮

  在这个多彩的世界里,好梦天天都在飞。

  看,那些小草像是有些倦意,懒洋洋地打着呵欠,又像是害羞似的,迟疑地探出小脑袋;一些迎春花开得很旺,黄艳艳的,摇动着手臂,潇洒地跳动着轻盈的舞步。还有一些叫不上名儿的花啊草啊,也不甘示弱,都鲜艳明媚着,用自己的外衣编织着田野的风采。花香、草香、泥土香,伴着拂过的微风挥散开来,让人如痴如醉。饱览着“乱花渐欲迷人眼”般的美景,心中那嫩绿的希望也会随之慢慢萌芽。

  想象着门前有一条小河,河里有透明的水在流淌,有早春的杨柳在舞动,那纤细的叶化为活泼的鱼,从水中的青草中缠游开去,纤细的手似乎可以触摸到青草上的油泥。水面上,一圈一圈荡漾开来的是满含民族风情的洗衣谣;空气中,一阵一阵氤氲开来的,更是水乡淡淡的清香。放眼望去,点缀在眼前的是“千里莺啼绿映红”的多彩,是“春来江水绿如蓝”的绚丽。

  那间像陶渊明那样的小屋,不仅仅是“桃李罗堂前,榆柳荫后檐”。小屋玲珑地矗立于柔和的山脊上,凌空飞起,姿态蹁跹。说它是小屋,其实更像是鸟一般、蝶一样,轻灵地栖息于枝头!白天,到湛蓝的天幕下去体会“空山新雨后”的清新,去感受“悠然见南山”的闲适。夜晚,便举杯邀明月,或听潺潺流水泻于两峰之间,或思接千载品瀚墨清香。

  年轻的心满载着好多美丽的梦!我还梦想自己是匹骏马,奔驰在茫茫的草原,为理想开拓出平坦的道路;梦想自己是条小鱼,游弋在无边的大海,为人生画出完美的弧线;梦想自己是一叶浮萍,漂浮在多情的浪尖,为未来唱出铿锵有力的歌谣。梦想走入清静安宁的涟漪,去思索人生的真谛;梦想用黑夜给我的眼睛,去寻找幽谷百合驻守着的馨香……

  舞动梦想的彩带,只要热爱,在成长的天空里我们会永远年轻。

析读有得

  没有梦想,生命将黯然失色。毫不夸张地说,梦想有多美,文章才会有多美;梦想有多奇,文章才会有多奇。

  作者正是在这种思想的指导下,才有了梦想飞到“初春的田野”、“美丽的水乡”和“幽静的山脊”这般新颖脱俗的构思。表面看,三个梦想是三幅独立的画面,然而喜爱自然、渴望和谐的情感却又无不巧妙地蕴含其中。所谓“形散神聚”,大概如此。

  文章善用修辞,语言亮丽。说小屋“像是鸟一般、蝶一样”,比喻形象贴切;写小草“迟疑地探出小脑袋”,拟人生动精彩;信手拈来的诗句,更将作者的文采展示得淋漓尽致。

[佳作二]

与快乐梦想相拥

一考生

  久居城市,整天生活在钢筋水泥的楼房里,多么渴望心灵的放飞啊。

  骑车在田野上,看见快乐奔跑的小狗,想象自己也成为一只小狗儿,在即便不能说广阔但也很大的田野上兴奋地四处乱跑;对着熊熊的火堆狂吠,用小小的爪子拼命地挖老鼠洞,把老鼠赶出来,和它们一起做游戏;为了一块食物而与其他小狗打架……多么愉快的生活,到处充满了新鲜自由的空气。

  农家门前有一个池塘,池塘边有一块空地,荒芜又寂寥,只有几株不知名的植物,长得还算高大。想象自己是一只蚂蚁。哇,好大的一片沙漠!每一处都那么新奇神秘,等待着我去探险。我要用毕生的精力走完这片广阔无边的沙漠,去寻找沙漠中的绿洲,看一看骆驼的样子,和它打个招呼。如果我口渴了,我就爬到仙人掌里面去吮吸它的汁液;如果天气太热,我就躲在仙人掌的影子里乘凉。等我快要走不动的时候,却突然发现前面有好大一片绿洲。我用尽所有的力气向它跑去,啊,多么高大的树林,还有一个大大的池塘!我大口大口地喝着水,简直开心得要晕了。

  不远处有一片茂密的树林,芳草如翡翠,青草丛生,中间点缀着一些不知名的小花。门前有一条小溪淙淙流过。我会在门前的树下放一个秋千,累了就可以运动运动。我还会养几只小鸡小鸭,让它们陪着我,无事的时候,我会扯一些青草,捉几只虫子喂喂它们。

  天空晴朗的时候,乘着竹筏在河里荡漾,或者坐在树荫下钓鱼。饿了也不要紧,可以在溪边生火做饭吃烤鱼片。饭后,可以在竹林里散散步,或洗洗衣服,或者坐在秋千上看看书,或者躺在草坪上聆听大自然的音乐。假如下雨,我也不怕,支个小篷,坐下来,边喝咖啡边欣赏美丽的雨景。夕阳西下,竹林里寂静无声,竹林里的一切都在晚霞的照射下镀上了一层金黄色,显得更加迷人耀眼。

  让我的思绪伴着一只小鸟,飞到长城上去唱歌,飞到富士山上去看伴着樱花点点的日出,飞到死海去游泳,飞到金字塔的顶端俯瞰尼罗河,飞到巴黎圣母院给可怜的怪老人敲钟,飞到哥本哈根的朗厄里尼港湾海滨公园,给大海边的美人鱼擦去绝望的泪水。最后我要飞回到我们祖国的首都北京看奥运会召开的盛况。

  我还想有更多的拥有,我要我的心灵永远可以自由地飞翔……

析读有得

  文章主题鲜明、文采飞扬。一次农家之行,路上的美丽景色引起小作者的联想,立意高远。文中的五幅画面激活了作者的生活积累,展示了一个个色彩鲜明、人物鲜活的镜头,画面精致,语言流畅、清新,不少语句灵动而有诗意:竹林散步、洗洗衣服、秋千上看书、躺在草坪上聆听音乐。读来对读者也是一种享受。

[佳作三]

我想化作诗人

一考生

  在我的心里,诗歌像一幅幅充满诗意的画,像一首首婉转动听的歌,像一片片飘逸自由的云,总能将我带入快乐而幸福的境界。

  小的时候,躺在院子里,细细地数着天上的星星,不由地想起爷爷教我的诗句,吟诵着“迢迢牵牛星,皎皎河汉女”,眼前仿佛出现了牛郎织女男耕女织的形象;吟诵着“窗前明月光,疑是地上霜”,又好像看到了李白思念家乡的身影。

  面对着无垠的苍穹,冥冥中,从遥远的天空中传来一声问语:“想做诗人吧,做一名怎样的诗人呢?”是啊!我应该做一名怎样的诗人呢?

  我想做一名像李白一样自由洒脱的诗人。我向往他那种“天生我材必有用,千金散尽还复来”的豁达与自信,向往他那种“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的浪漫与豪情。当然,我更欣赏他在宫廷之中,敢于让杨贵妃磨墨、让高力士脱靴的那种豪放不羁。

  我想做一名像杜甫一样情系苍生的诗人。我要体会他“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的忧国忧民情怀,更要学习他“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的宽广胸襟。

  我想做一名像文天祥一样心系民族的诗人。我希望自己能够像文天祥那样,充满雄心壮志,铿锵有力地吟诵“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。

  我想做一名像郭沫若一样敢于想象的诗人。我会像他那样,“不断地毁坏,不断地创新,不断地努力”,对祖国充满无限热爱,对新生活充满无限向往。

  我想做一名像汪国真一样热爱生活的诗人。“何必想你柔情似水,何必想我伟岸如松,只要情也洁白,只要诗也透明。”那种流动着的青春激情,跳动着的青春脉搏,能够让我的生活变得纯真与清新。

  做一名诗人,固然要学习前人,更重要的是做好自己。在诗的世界里,我一定能够寻找到属于自己的灿烂的一页。

析读有得

  小作者选择“化作诗人”这一角度,语言便有了出彩的基础。巧妙引用诗词,紧紧扣住不同诗人的性格与命运,人物形象跃然纸上。古典诗词与现代佳句信手拈来,大显文章文采。众多的诗词一方面代表了小作者深情的呼唤,另一方面也可以通过其窥探到小作者内心深处的那种责任心和使命感。

语文课外阅读存在的问题

      不少学生在阅读作品时,只注意情节的猎取,认为情节越离奇曲折,就越感兴趣,不会对作品的主题意义,结构、文采等方面的分析。
  课外阅读是语文学习的重要组成部分,对学生知识的积累、文学素养的形成,道德情操的提升,意志品质的锻炼等都具有很重要的作用。新课程标准明确规定:要增加学生的阅读量,光课外就要阅读400万字以上。开展课外阅读是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是切实提高学生语文能力的重要途径。通过课外阅读,学生还可以间接地向社会、向自然、向生活、向实践学习,对他人的经验教训进行反复体味、咀嚼,从中不断发现、丰富、完善,超越自我。因此,课外阅读可以说是提高学生语文素养的有效切入口,也是学生成长的“助推器”。“得法于课内,得益于课外。”这也是传统语文教学的成功经验之一,因而有效地开展课外阅读是我们初中亟待解决的问题。


  一、语文阅读存在的问题


  目前语文课外阅读存在以下五方面的问题。


  1、阅读的片面性和盲目性


  表现为阅读内容的选择上,多数学生按自己的兴趣读书,如男生多喜欢读武侠小说,女生多迷恋言情小说。大多数学生即使购买了课外用书,绝大多数都是与考试有关的练习册,试题汇编一类书,文学名著,经典书籍几乎没有。因而学生即使阅读,内容单一,片面。由于学生缺乏明确的阅读目标,缺乏鉴别。分析能力,更不善于根据个人文化程度来选择深浅适宜的课外读物,往往采取‘拿来主义’。武侠小说、艳情小说、侦探小说、卡通漫画以及五花八门的消遣书刊,占了很大的比重,尤其是部分女生沉湎于言情小说,耗费了大量的时间和精力。


  2、阅读的浮浅性


  不少学生在阅读作品时,只注意情节的猎取,认为情节越离奇曲折,就越感兴趣,不会对作品的主题意义,结构、文采等方面的分析。有的阅读速度很快,囫囵吞枣。一本书或一篇文章看下来,连作品主题思想,主人公都说不来。从调查的总体看,学生阅读的内容多为低幼化。


  3、阅读的被动性


  学生阅读的自觉性不够。有近一半学生晚上不看书,最多只完成


  老师布置的作业,没有自觉阅读的习惯。特别是对一些需要动脑思考而具有深刻思想内涵的作品,他们更不感兴趣,表现被动,需要教师或家长反复叮嘱,才勉强而为。


  4、阅读的艰巨性


  首先是由于受传统教育观尤其是应试教育影响,家长和部分教师反对学生涉猎课外读物,认为要分散学习精力,影响前程。家庭文化意识淡薄的一个重要原因是父母文化层次较低,有的家长采取简单或粗暴方式,横加指责、禁止,严重的“收缴”“毁书”。其次是学生课务学习繁重,完成作业已是晚上九、十点钟。客观上,学生很少有时间来进行课外阅读。再次是学生阅读意志薄弱,不善利用时间,怕苦怕累。有的好高骛远、急于求成,遇到困难,缺乏克服的勇气,少耐心以至丧失信心。语文课外阅读,尚处于一种封闭的状态,学生还没有从根本上养成阅读习惯、学会阅读。即使阅读了,也只是停留在为眼前的考试而阅读,被动的接受老师或教参上对文章的分析解读,至于自觉的精选阅读内容、做阅读笔记、写读后心得则更是无从谈起,因而我们农村学生往往语文视眼狭窄、见识囿于课本。毋庸置疑,制压了语文教学质量的提高。


  鉴于时代的发展、科学的进步、信息时代的到来,学生课外阅读的面将更广,阅读的途径也不再是过去单一的书本报纸,而是趋向多样化,甚至是无字书。因此,如何有效地引导学生开展课外阅读,也是语文教师必须思考的问题。


十二个语文学习的好习惯

一个学生有没有良好的语文学习习惯对其语文成绩起着至关重要的作用。著名语文教育专家魏书生就特别重视培养学生的语文学习习惯。他曾经专门撰文谈过培养学生的十二个良好的语文学习习惯。

  1、记忆习惯。一分钟记忆,把记忆和时间联系起来,这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字,读多少字,记多少字,时间明确的时候,注意力一定好。学生的智力,注意力是最关键的。一定把学习任务和时间联系起来,通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯。

  2、演讲习惯。让学生会整理、表达自己的思想,演讲是现代人应该具有的能力。从小学中段就可以尝试让学生进行演讲。

  3、读的习惯。读中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,每天读一、两分钟,有好处,学生那个年龄可塑性大,伟人的感染力、教育力,远远超过咱们这些当老师的,学生与大师为伍、与伟人为伍的时候,很多教育尽在不言中,一旦形成习惯,学生会终生受益。

  4、写的习惯。写日记,有话则长,无话则短,通过日记可以看出一个老师有没有能力,有没有思想,有没有一以贯之的品质,看日记能看出老师的水平,更能看出学生的水平,一分钟、三五十个字,坚持住、写下去,这就是决心。

  5、定计划的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在计划性不强,让人家推着走,而优秀的学生长处就在于明白自己想要干什么。所以,我们就要培养同学们定计划的习惯。
6、预习习惯。请老师们把讲的时间让出一部分,还给学生,学生自己去看一看,想一想,预习预习。老师讲课尽量别超过20分钟,留给学生预习和自学的时间。反之,不让学生自己学,最简单的事都要等着老师告诉他,这样难以培养出好学生。让学生自己学进去,感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐。请各位老师一定要培养学生预习的习惯。

  7、适应老师的习惯。一个学生同时面对各学科教师,长短不齐、在所难免。一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平,适应学生;一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应学生要求的地步。所以学生也要适应老师,从现在适应老师,长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。不同层次的老师,学生用不同的方式,眼睛向内、提高自我的方式去适应,与老师共同进步。

  8、大事做不来,小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。我抓学生习惯基本就这么抓。尖子学生做尖子的事,后进学生别盲目攀比。大的目标够不到,赶快定小的目标。难题做不了,挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不来,富得起、穷不起。所以要让我们的学生永不言败。

  9、自己留作业的习惯。老师留的作业不一定同时适应所有的学生,如果都要求去做,就是反教育。老师要和学生商量,让学生做到脚踏实地、学有所得,市教委规定对学生实行量化作业,它的落实,一靠检查,二靠老师良心,老师要从学生实际出发,只有常规量的学生可以接受,学生才能适应教育。浙江书生中学就特别强调这点。

  10、整理错题集的习惯。每次考试之后,90多分的、50多分的、30多分的学生,如何整理错题?扔掉的分数就不要了,这次30分,下次40分,这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多学生公认的好习惯。

  11、出考试题的习惯。学生应该觉得考试不神秘。初中学生会出中考试题。

  12、筛选资料、总结的习惯。学生要会根据自己实际,选择学习资料

凡尔纳

凡尔纳:现代科学幻想小说之父
[名家简介]
儒勒·凡尔纳(1828~1905),生于法国西部海港南特,从小就拥有强烈的探索欲望和丰富的想象力,热爱海洋,向往远航探险。18岁时,他遵照父亲的安排去巴黎学习法律,但并没有太大兴趣,只是希望在文学的道路上有所发展。幸而在文坛巨匠大仲马的帮助下,凡尔纳渐渐暂露头角。1863年,他创作的科幻作品《气球上的五星期》出版,从此一发不可收。凭着深厚的地理学、物理学、天文学等知识储备,加之绝妙的幻想,凡尔纳写出了众多的佳作:《地心游记》《从地球到月球》《八十天环游地球》……最有名的三部曲《格兰特船长和他的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》,笔触所及,囊括了陆地、海洋和天空,这些作品的总标题为《奇异的旅行》。
凡尔纳带给人们以探索未知世界的好奇与勇气,为无数人所喜爱,是世界上被翻译作品最多的十大名家之一。凡尔纳作品中的许多科学想象在随后的100多年里相继被人类实现,他因此也被称为“机器时代的梦想制造者”和“现代科学幻想小说之父”。
 
                 [代表作精选]八十天环游地球(节选) 
[阅读导引]
本书是凡尔纳的经典之作,讲述了英国绅士福克先生因和朋友打赌,而在八十天之内完成环游地球一周的壮举。与福克一同完成冒险的,主要有他的仆人路路通、怀疑福克是银行大盗而一路跟踪的侦探费克斯、从宗教徒手中救下的土著王妃艾娥达等。他们克服了恶劣天气、火车事故、劫匪抢劫等艰难险阻,使用了轮船、火车、雪橇、大象等工具,经过了巴黎、孟买、香港、横滨、旧金山等经,最后终于按时返回伦敦,赢得了比赛。面对重重困难,主人公福克总是镇定自若,应付自如,处处表现出他的绅士风度和坚毅果敢、热心助人的品格。
下面的情节,发生在福克一行返回英国的海上。为了及时到达利物浦,福克无奈劫持了本应驶往法国波尔多的亨利埃塔号,软禁了船长斯皮蒂,但令路路通忧心如焚的是,燃料即将用尽……
 
    现在费利斯·福克打算怎么办呢?这真是很难猜测的。不过,看样子这位冷静的绅士是想出一个办法了,因为,就在这天晚上,他把司机找来,对他说:
    “烧大火,开足马力前进,等煤烧完了再说。”
    过了一会,亨利埃塔号的烟筒又冒出了滚滚的黑烟。
    轮船又继续以最高的速度前进了。但是,正如机务员说过的那样,两天之后,12月18号,他通知福克先生说,煤已经不够今天烧的了。
    “别压小炉火,”福克先生回答说,“相反地,现在要继续烧大火,煤烧光以前不能让机器停下来。”
    这一天,快到中午的时候,费利斯·福克测量了水深和计算了船的方位之后,就把路路通叫来,叫他去把船长斯皮蒂请来。这个小伙子现在就好像是奉命去打开一个老虎笼子似的。他走进了后舱,心里说:
    “不用说,这家伙准会大发雷霆!”
    果然不错,过了几分钟,只见一个人,连叫带骂,活像一颗炸弹似的跳到后舱甲板上来了。这颗炸弹就是船长斯皮蒂。显然它是马上就要爆炸了。
    “我们到了哪儿了?”他气急败坏地嚷着说。这是他的第一句话。说真话,这个老实人要是万一现在带着这股气劲中风晕过去了,那他准不会再活过来了。
    “我们到了哪儿了?”他重复着问,脸都气紫了。
    “距离利物浦七百七十海里(合三百法里)。”福克先生非常沉着地回答说。
    “海盗!”安鸠·斯皮蒂喊着说。
    “先生,我把您请来……”
    “你是海盗!”
    “我把您请来,”费利斯·福克说,“是要请您答应把船卖给我。”
    “不卖,见你的鬼去吧,我不卖!”
    “因为我要烧掉它。”
    “什么?要烧我的船!?”
    “是的,至少把船面上的装备烧掉,因为现在没有煤了。”
    “啊!烧掉我的船?”船长斯皮蒂叫着说,他简直气得话也说不上来了。“我这条船足足要值五万美元(合二十五万法郎)!”
    “喏,这是六万美元(合三十万法郎)!”费利斯·福克回答说,同时递给船长一叠钞票。福克先生这一手在安鸩·斯皮蒂身上产生了一种奇妙无比的效果。没有一个美国人看见这六万美元会毫不动心。转眼之间,船长已经忘掉了他的愤怒,忘掉了那好几天的禁闭,也忘掉了对福克先生的怨恨。他的船已经用了二十年了,这样的买卖简直太好了!……这个炸弹是再也不会爆炸了,因为福克先生把雷管给拔了。
    “那您可把铁船壳给我留下来啊。”船长用非常温和的语气说。
    “铁船壳和机器都留给您,先生。咱们算讲好了?”
    …………
    “当然了,当然了,一言为定,从上到下,所有‘木柴’,都归您!”
    “好吧,请您叫人先把船舱里所有的家具门窗劈碎,烧锅炉。”
    于是船员们就根据机器马力的需要烧起这些干柴来了。就在当天,尾楼、工作室、客舱、船员宿舍、下甲板统统给烧光了。
    第二天是12月19号,又烧完了桅杆、桅架和所有备用的木料。帆架也都放倒了,被斧头劈碎。船员们干起活来一个个都积极得无以复加。路路通用刀劈,使斧砍、拿锯拉,一个人干了十个人的活儿。这简直是一场疯狂的破坏。
 
(名人少年时)海难演习
大海的诱惑力总是强烈地纠缠着这个富有想象力的孩子,书本上有关海洋的故事,也使他们心驰神往。
凡尔纳最喜欢读的是英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》和瑞士作家怀斯的《瑞士家庭鲁滨孙》。
特别是《瑞士家庭鲁滨孙》,更得到他的喜爱,因为这部作品不是写一个人在荒岛上孤军奋战,而是写了一家人一起流浪到一个孤岛的故事,他们共同克服困难,拯救了一个幸福的家庭。
有一天,一个想法在这个富有想象力的孩子的脑海诞生了。他于是学着鲁滨孙的样子,独自跑到了尚特内以下的那段卢瓦尔河的一个小岛上去,假装遭遇了海难。
  “这是一个多么有趣的事啊。”凡尔纳一边找一些树枝,搭起一个小棚子,一边自言自语地说,“我就在这儿安身了,这儿能有野人出现吗?”最初,凡尔纳钻进自己搭的窝棚里,他快乐极了,体验着那种成功的喜悦。坐在窝棚里,他静静地听着周围的响声,这儿除了树叶被风吹动的声音外,就是海浪声了,除此之外,什么也没有。时间在慢慢地过去,渐渐地,凡尔纳的肚子饿了,刚开始的时候还能忍着,但是饥饿在不断地困扰着他,几乎快把他征服了。
“这可不是一件好事情,那些罹难者所遭遇的是一种怎样的经历啊。他们不但要对付饥饿,还要防止野人,多么可怕啊。”凡尔纳越想越害怕,越想越饿。“放弃吧,在这里安身,简直是个糟糕的梦想。”凡尔纳念叨着,“还是家好,不但有可口的饭菜,还有保尔陪着我玩儿,等海水退了,我马上就离开。”
海水慢慢地退去了,凡尔纳可不想在这里受罪,他急急忙忙离开了那个小岛,回到家里,坐在桌旁大口大口地吃起饭来。看着他狼吞虎咽的样子,家里人都很纳闷,他哪有这么吃过饭啊?!凡尔纳就这样结束了他这个非常荒唐的梦想。这样,夏天也过去了。全家人回到了南特。
这时的凡尔纳已经14岁了,他们家已经搬进了让·雅克卢梭街6号一间宽敞的新房子里,这幢房子几乎就在证券交易所和法院的中间,他父亲大部分事务就是在这个法院办理的。这幢房子建在距河边只有一箭之遥的小山丘上。这样,凡尔纳仍常常能到码头去,听来来往往的人讲述他们的奇闻。
 
[天天一乐]

    四年级作文《二十年后的我》:一男孩写道:“今天天气不错,我和老婆带着我们一对可爱的儿女环游世界,突然,路上冲出一个浑身恶臭、满脸污秽、无家可归的老太太。天啊!她竟然是我的语文老师!”
“写的很好!”——老师给的评语:这个星期你站着上课

阅读和写作的关系

[ 2013-8-19 9:24:00 | By: 初一版 ]

0
推荐
  我们都知道,在语文考试中,占分值最大的就是作文,所以很多家长非常重视作文的学习。他们不惜投入大量的精力和财力,给孩子买作文书,让孩子去课外班学习写作。可是家长们却忽略了考试中同样重要的一项内容——阅读。今天,我们就来谈谈关于阅读学习方面存在的误区。

  一、阅读≠看书  
 

  有的家长会说,阅读不就是看书吗?我们孩子从小就看了很多书,阅读肯定没问题。

  其实这种思想是不对的。我们平时所说的阅读书籍只是在情感认知、人文修养等方面得到了提升;考试中的阅读主要考察的是阅读的能力,还有阅读的技巧。小学阶段要求具备的阅读能力主要有概括能力、理解能力、表述能力。这些能力是我们在平时看书时无法系统掌握的,也无法像写作一样,通过大量的阅读来自己总结。所以,要想在考试中拿到高的阅读分数,光凭看书是无法实现的。

  二、作文好≠阅读好

  我们的大多数家长都接受过这样的一个理念:阅读和写作是相辅相成的,联系非常紧密。我们在学习写作时,需要借鉴优秀的文章,以读促写。所以反之,只要孩子的作文成绩好了,阅读成绩肯定也差不了哪去。

  这种观点其实也是不对的。因为写作能力的训练与阅读能力的训练存在着根本的差异。

  我们在上文中说到了,要想在阅读考察中拿高分,需要有一定的阅读能力和阅读技巧。概括、理解、表述这三项能力中,与写作最贴近的能力就是表述能力了,只要作文写得好,表达能力一定强,这一点是毋庸置疑的。但是概括与理解两项能力却是无法通过写作的训练来提高的。如果没有概括、理解能力,表述能力再强也无法是正确的表述。这就等于说,作文的好坏与阅读是没有必然联系的。

  另外,仅仅具备了这三种阅读能力就想在阅读中拿高分也是不够的,在考试中我们还需要掌握一些阅读技巧,比如说审题技巧、踩分技巧、答题技巧等等。这也是在作文训练中无法实现的,必须通过长期的系统学习和训练才能掌握。

  所以从现在开始,认为作文成绩好,阅读成绩就一定好的家长一定要改变自己的观念,重视起阅读的专业学习和训练。关于怎样去系统地学习的方法,请关注今后的相关指导。